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根据不同职业sFCf不同岗位、不uF0E层次人才特点x23q职责,坚持共tIKq性与特殊性、UCck平业绩与发展ia5b力、定性与定GfE5评价相结合,Tlwg类建立健全涵mZ6w品德、知识、LR5a力、业绩和贡94Gp等要素,科学6u6g理、各有侧重4U2r人才评价标准9ixF